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學校概況
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    學院辦學定位
    建設職業化、創新型、省內一流、國內知名、特色鮮明的高等職業技術院校。

    學院發展模式
    以高等職業技術教育為主體、中等職業技術教育和繼續教育為補充,校辦產業、短期培訓和國際交流為支撐,走產、學、研相結合的多層次、多渠道、職業化、特色化、國際化發展道路。

    學院辦學宗旨
    以人為本,服務至上。

    學院人才培養模式
    以“職業素養教育”為核心,深化企業全程介入的“2+1”人才培養模式,構建“高素質+強技能=高就業”的人才培養標準體系。

    校風
    嚴謹 求實 和諧 創新
    【釋義】
    嚴謹表現為認真的態度、執著的精神、一絲不茍的作風。嚴謹要求師生對待工作和學習要嚴肅認真,周密細致,勤奮進取。
    求實的基本內涵是尊重科學,追求真理,務求實效。求實要求師生堅持理論與實踐相結合,以務實、扎實、踏實的作風銳意進取,奮發有為。
    和諧是中國傳統文化的核心理念和根本精神,是堅持科學發展觀的內在要求。和諧校園要體現公平正義、誠信友愛、充滿活力、安全有序。
    創新是學院發展的不竭之源,是人才成長的不竭動力。創新要求學院和師生與時俱進,勇于探索,敢為人先,開拓創新,走特色發展之路。

    教風
    愛生敬業 德術雙馨
    【釋義】
    愛生是師德的核心內容,是高效完成教育教學任務的重要保證。愛生要求教師用心教書,用愛育人,以學生為本,關注學生的學業、生活、身心健康。
    敬業是師德最基本的要求,是教師從事教育教學事業的起始點。敬業要求教師熱愛本職工作,樂于奉獻,嚴于律己,以身作則,誨人不倦。
    德術雙馨是對教師道德水平、學術水平和專業技術能力的綜合要求。德術雙馨要求教師具有良好的道德素養、科學精神和較強的教學科研能力、技術服務能力。

    學風
    明德尚禮 樂學善行
    【釋義】
    明德是以德為立人之本。明德要求學生擇善人而交,擇善言而聽,擇善行而從。
    尚禮是對學院辦學理念的追求。尚禮要求學生推崇文明,尊崇禮節,遵紀守法。
    樂學是一種精神的享受,一種愉快的體驗。樂學要求學生以學為樂,寓學于樂,樂學善思,樂中求知。
    善行是實現理論聯系實際、知行合一的重要途徑。善行要求學生具有較高的技能水平,善于動手,學以致用。

 

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